课程设置

金融财务专业:

金融财务有如下几个特点：

　　1、是一项综合性管理工作

　　社会经济的发展，要求财务管理主要是运用价值形式对经营活动实施管理。通过价值形式，把企业的一切物质条件、经营过程和经营结果都合理地加以规划和控制，达到企业效益不断提高、财富不断增加的目的。因此，财务管理既是企业管理的一个独立方面，又是一项综合性的管理工作。

　　2、与企业各方面具有广泛联系

　　财务管理的触角，常常伸向企业经营的各个角落。每一个部门都会通过资金的使用与财务部门发生联系。每一个部门也都要在合理使用资金、节约资金支出等方面接受财务部门的指导，受到财务制度的约束，以此来保证企业经济效益的提高。

　　3、能迅速反映企业生产经营状况

    在企业管理中，决策是否得当，经营是否合理，技术是否先进，产销是否顺畅，都可迅速地在企业财务指标中得到反映。这说明，财务管理工作既有其独立性，又受整个企业管理工作的制约。财务部门应通过自己的工作，向企业领导及时通报有关财务指标的变化情况，以便把各部门的工作都纳入到提高经济效益的轨道，努力实现财务管理的目标。

    培养目标：国际金融专业是针对地区、行业和社会经济发展的需要，按照技术领域和职业岗位（群）的实际要求设置的专业。它的目标是培养具有经济学、金融学等理论基础，能够运用经济分析方法对金融活动综合判断，并能熟练地运用现代科技手段，能在商业银行、政策性银行、各类金融机构等金融部门及其他企事业单位从事金融实务工作的高技能应用型人才。

    主要课程：市场营销、财务管理及决策、组织行为学、商务环境、普通法、商务决策制定、商务战略、项目调查、管理会计：成本和预算、财务系统与统计、财务报告、税务、投资学、保险学、信息系统、金融理财。

    就业方向：中央银行、商业银行、农村合作金融部门、各类金融机构、外资银行、证券公司、投资公司、保险公司、期货公司、财务公司等金融企业、外资合资企业、跨国公司在中国的子公司、外贸公司、出口企业等与国际金融有关联的企业、相关金融监管部门、各类企业的财务部门的各种有关金融业务操作或制单、审单等业务岗位。

    就业前景：金融是现代经济的核心，国际金融专业已成为高校的热门专业之一。随着市场经济的主体完善，中国经济已经融入世界经济大循环。世界上的国际金融中心城市有10%以上的人口从事金融业，目前中国只有1%的比率。按照目前中国13亿的人口规模，未来的15年内，金融人才的增加量每年应当在800万左右。

商务管理专业：

商务管理专业有如下几个特点：

    一、商务管理专业将系统的经济社会知识与丰富的商业运作案例结合起来，旨在培养具有创新意识、创新能力和实际工作能力的商务、市场、营销、策划、管理方面的应用型、复合型专业人才。

    二、商务管理作为管理学的重要分支，是一门应用性很强的学科。它依据管理学中商务方向涉及的领域很多，下设的课程各具特色，主要包括经济学、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、商务交流、风险管理、市场营销策划等。

    三、全球经济一体化进程加速，中国的加入必将进一步带动国内市场经济的繁荣，外来资本磨刀霍霍准备拓展中国市场，缺乏现代管理理念指导的中国传统企业将面临严峻的挑战。他们弥补缺陷的唯一出路就是引进人才，实现自我改造，向管理要效益也成了目前国内许多大中型企业的共识。

    培养目标：本专业面向工商企业，服务区域经济的发展，培养德、智、体、美等方面全面发展的商务管理专业人才。毕业生具有良好的职业道德、职业意识、职业纪律、职业习惯、忠于职守的敬业精神，掌握经济学原理，掌握商务管理专业必备的基础理论、专门知识，具有较强的企业营销管理和人力资源管理能力，良好的人际沟通技巧，熟悉有关的经贸法规，具有强健体魄和健全的心理素质的应用型、技能型人才。

    主要课程：市场营销、财务管理及决策、组织行为学、商务环境、普通法、商务决策制定、商务战略、项目调查、个人职业发展管理、领导学、目标管理及实践、管理沟通知识与信息、项目管理、质量管理、行政程序管理和实践、信息系统。

    从就业角度来说，根据职业顾问公司相关调查数据显示，商务管理专业毕业生尽管就业方向不同，但从总体趋势上分析，未来十年内毕业生就业形势依然看好。根据不同的职业目标方向，商务管理专业的毕业生的就业取向差别还是非常明显的。大致说来，商务管理专业毕业生主要有以下几个就业选择：

    一、一般管理类岗位：在人才市场上，没有经验或经验不足的应届商务管理毕业生多数会应聘此类岗位。课堂上学习的各种专业理论，虽然相对抽象，但授课教师在课堂上会进行大量的案例分析，有效的帮助毕业生提高实际工作技能。加上企业一般会安排此类新员工下基层接受相应的锻炼，以积累进入管理层所需的经验，其发展前景看好。但由于起步不高，是一个过渡时期，相应的薪酬标准也不高，但如果能较好的定位，将会有很好的发展。

    二、市场营销类岗位：市场营销岗位市场需求量大，高端营销岗位收入丰厚使得无数求职者纷纷加入市场营销岗位的角逐。现代商业社会经营与销售的好坏，在相当大的程度上决定了企业的兴衰。发展中的中国更需要有专业商务管理知识的营销人员。相对于其他专业的从业人员来说，商务管理的毕业生在市场营销相关的市场管理和项目策划领域更能有出色的表现。行业竞争加剧对销售人员的专业素质和专业技能要求越来越高。所以也建议毕业生和在读学生根据自身的职业定位和兴趣爱好，选择某一行业的某家领军公司切入，深入研究该行业的销售模式、销售渠道以及经典的营销案例等，有目的地培养个人的心理承受能力，人际沟通能力。

    三、人力资源管理类岗位：目前，国内大学专门开设人力资源管理专业的不多，而商务管理专业设置相关的课程。近几年来，国内企业对于人力资源管理人员的需求持续走高，他们在企业外部战略和内部建设中发挥了巨大的作用。一般大中型企业在企业内部都设立有人力资源部，主管企业招聘，员工培训，绩效考核，人事调度等相关事宜。

    四、物流管理类岗位 ：物流，继物资资源、人力资源之后，素有“第三个利润源”之称。物流的职能是将产品由其生产地转到消费地，从而创造地点效用。物流管理的好坏直接影响到企业的产品、服务质量和企业经济效益。企业对压缩物流成本的诉求已经转化成对物流管理人才的需求，物流管理岗位的特殊性要求从业人员具备一定的物流、法律、国际贸易等方面的专业知识，对外语的要求也比较高。

    就业前景：此外，企业、文化、体育交流活动的项目策划管理师、企业管理咨询、战略规划管理咨询师等相关工作岗位也是商务管理毕业生不错的就业选择。

    总体来说，商务管理专业学科分类多，适用面广，对口行业比较多，在未来十年内，毕业生就业形势依然会保持比较好的态势。

国际贸易专业：

培养目标：本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。

　　主要课程：市场营销、财务管理及决策、组织行为学、商务环境、普通法、商务决策制定、商务战略、项目调查、小型商务企业、欧洲商务贸易、当代营销管理主要问题、贸易心理学、购买学、高级购买学、税务、欧洲商法。

　　培养要求：本专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论基础知识，受到经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力。

　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

　　1、掌握马克思主义经济学基本理论和方法；

　　2、掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法；

　　3、能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；

　　4、了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；

　　5、了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态；

　　6、能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。

人力资源专业：

培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能在事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

    主要课程：市场营销、财务管理及决策、组织行为学、商务环境、普通法、商务决策制定、商务战略、项目调查、人力资源管理、人力资源、人力资源开发、劳资关系管理、劳动经济学、行政管理实践、保险学、商业道德。

    培养要求：本专业学生上要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。

    毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

    1、掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；

    2、掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；

    3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力；

    4、熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；

    5、了解本学科理论前沿与发展动态；

    6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。

市场营销专业：

主要课程：市场营销、财务管理及决策、组织行为学、商务环境、普通法、商务决策制定、商务战略、项目调查、市场情报学、广告与促销、营销策划、销售与运作计划、质量管理、欧洲商业、现代营销管理、商务心理学。

    市场营销专业是需求较大的专业，各类企业均需要，就业前景很广阔，历年平均就业率达97%左右。

    我国市场经济的不断完善，市场营销已经渗入到各种各样的企业里，不仅是外资企业、民营企业，国有企业也都在讲市场营销。人们对市场营销的观念也将有更深的认识，所以对这方面人才的需求将继续看好，并有继续升温的可能。并且，随着我国住房制度的商品化发展和商品房信贷业务的日益红火，购买商品房已成为绝大多数国人的首选投资，房产商之间的竞争也越来越激烈，其中最有效的促销手段就是聘用房产推销员。而随着小轿车的大幅降价及国民收入的逐年增加，小轿车在21 世纪进入中国三分之一以上家庭已不再是神话，因此，汽车营销人员也将走俏职场。再有保险推销人员在经历了20世纪90年代的“艰苦创业”之后，也将成为 21世纪的热门职业。所以，对市场营销专业人才的整体需求会增大。

    但是，因为市场营销的特殊性，做市场营销需要各种能力，不是学市场营销的人就适合做市场营销，专业知识反而变得不是很重要，很多低文凭的人愿意付出更大的劳动获得更多的回报，形成了营销专业学生的强劲的对手，给毕业生造成了一定的压力。

    市场营销类职位是人才市场需求榜上不落的冠军，从有关统计数据推测，销售类仍是今年来需求量最大的职位。营销类专业由于所有高校基本上都设置了这个专业，导致连年供给不断增加，反映在才市上就是低层营销人员的薪资水平被拉低。但拥有良好沟通技巧和心态的营销类专业的毕业生总体就业形势不错。

    但随着国内市场的一步步规范化，无论是国有企业、民营企业还是外资企业都站在同一起跑线上参与市场竞争——其核心就是营销人才的竞争。

    由于营销科学是近20年才从国外引入的“舶来品”，所以目前国内企业整体的市场营销水平还比较低。企业的市场营销人员大部分都是从其他专业或行业发展过来的，很多高级市场营销管理人员也没有接受过系统的营销知识培训和学习，做市场完全靠的是他们的经验和对行业发展前景的感觉，市场运作的科学性、系统性不强。这种状况已经难以适应国内、国际不断提高的市场竞争水平。因此，企业急需那种具备系统营销知识和技能的人才，特别是高级市场策划和管理人员。中组部《关于加强和改进企业经营管理人员教育培训工作的意见》提出： “我国新经济形势下缺少既懂管理、又懂技术，既熟悉国内市场、又熟悉国际市场的复合型高级管理人才”。人事部公布的全国人才市场供求最新排名及统计信息显示，市场营销排在所有招聘专业的第一位，求职专业的第二位，出现了供需两旺的良好态势。市场营销总监、市场营销经理等高级营销管理人员已被纳入国家紧缺人才管理系统。

电子商务专业：
  电子商务专业以商贸及管理的综合知识技能为中心，结合计算机和网络技术在商务活动中的实践应用技能，要求学生具备商贸、营销和管理的基础理论知识和技能，熟悉网络营销常用方法，具有电子商务全程运营管理的初步经验，能够完成整体网站的运营、市场推广、广告与增值产品的经营与销售，熟悉网站策划、实施、运营、宣传等业务流程，熟悉电子商务运营与操作流程，成为具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的电子商务实用人才。

    主要课程：市场营销、财务管理及决策、组织行为学、商务环境、普通法、商务决策制定、商务战略、项目调查、网络与电子商务、互联网市场、电子商务操作、电子商务设计与执行、网络概念、行政管理实践、计算机平台、人机界面设计。

    电子商务就业方向主要有四种类型：

    1、电子商务服务企业。

    包括硬件（研发、生产、销售、集成）、软件（研发、销售、实施）、咨询等。随着电子商务应用的普及，相关的硬件、软件开发和销售对专业人员的需求是确定的，不过这种需求可能是显性的，也可能是隐性的。显性情况下，用人单位会明确招聘懂得电子商务的专业人才，隐形的情况下，用人单位人力资源部面对市场客户的电子商务需求并不定明确知道招聘到电子商务专业背景的人才正好适用，而只能让计算机等相关学科背景的人勉强应付，或要求其补充学习电子商务知识。咨询行业因为其“与生俱来”的专业广度和深度，需求一般都比较明确。

    2、电子商务企业。

    对这样的企业来说，无论是纯粹专业的电子商务企业还是和其他主业结合的开辟的全新的运营模式（例如西单商场），对电子商务专业人才的需求是最对口的。

    3、传统企业。

    对于传统企业来讲，电子商务意味着新增的运营工具（比如企业网站，现在恐怕很难找到没有网站的公司）。运行新增的运营工具的人，无非是从使用老运营工具的员工中培养和招聘专业人才。当然培养原来的老员工的工作恐怕还是得内行的专业来进行。

    4、传统行业。

    对传统行业来讲，电子商务就是新的业务手段。无论贸易、物流、加工行业还是农业等到都会使用到电子商务。把传统行业专门提出来讲，目的就在于，如果有志于某一行业，就应该深入了解这个行业的发展状况、发展趋势、新技术、新产品。从专业的角度判断这个行业的电子商务发展水平和发展潜力。当然，要能独立做出这些判断必须在对专业知识和实践能力达到一定的高度才行。